Sollte es heute Nachmittag (04.06.25) wie angekündigt regnen, findet das Picknick für die künftigen Erstklässler*innen in diesem Jahr nicht statt.
Weiterhin besteht die Einladung zum Schulfest am 28.06.25- wir freuen uns, Sie dort begrüßen zu können!
Am 08. Mai, Tag der Befreiung, haben die Drittklässler der Albert-Schweitzer-Grundschule ein interkulturelles Frühstück mit Eltern, Tanten, Onkeln und Großeltern gestaltet.
Die Schüler und Lehrer wollen ein Zeichen gegen Rassismus und Ausgrenzung setzen und interkulturelle Gemeinschaft sichtbar und erlebbar machen. Viele Eltern aus ganz unterschiedlichen Herkünften wie zum Beispiel Marokko, Syrien, England, Frankreich, Nigeria, die Ukraine und Russland, brachten zahlreiche leckere Gerichte auf das Buffet.
Auch die musikalische Kultur kam nicht zu kurz: Der Chor sang gemeinschaftsstiftend ein schwungvolles Lied, die Erstklässler trommelten motiviert den Weckerrhythmus, die Drittklässler bezauberten mit Glockenspielmelodien als Zwischenstücke zu den Lieblingsgerichtgedichten, bei denen es sich vor allem um Süßspeisen handelte, wer hätte das gedacht?
Anschließend wurde zusammen gegessen, Neues probiert und gestaunt, was es alles für leckere Speisen aus aller Welt gibt.
Das 2. interkulturelle Frühstück der Albert-Schweitzer-Schule war wieder ein sehr gelungenes Ereignis im Sinne der Völkerverständigung. Es ist ein wiederkehrendes Projekt im Rahmen der schulseelsorgerischen Tätigkeit unserer Kollegin Sandra Stürzel-Prang.
Am 07.04. um 9.00 Uhr war es endlich soweit:
42 Kinder und 8 Erwachsene unserer Partnerschule „Ecole Charles-Dickens“ betraten unser Schulgelände. Gemeinsam wollten wir in den kommenden vier Tagen unsere nun fast vierjährige Freundschaft vertiefen, festigen und feiern.
Die ganze Albert-Schweitzer-Schule begrüßte die Gäste in der Turnhalle. Wir sangen und klatschen gemeinsam, begrüßten uns gegenseitig und nahmen den süßen Plüschflamingo in Empfang. Er wird künftig auf unseren Klassenausflügen dabei sein und in Berichten an Montpellier als Zeuge immer wieder auftauchen. So wie es der Plüschbrückenaffe in Montpellier auch tut.
Nach einem bunten Workshopvormittag mit Kunst, Sport und gemeinsamem HipHop wurden wir im Rathaus von unserer Bürgermeisterin Frau Stefanie Jansen herzlich empfangen. Sie freute sich, dass die Städtepartnerschaft durch uns lebendig und jung gehalten wird. Wie schön Heidelberg ist, konnten wir alle danach vom Philosophenweg aus wieder feststellen. Und das Wetter könnte für diese besonderen Tage nicht besser sein. Glücklich und erschöpft fuhren die Französ*innen in die Jugendherberge und wir am frühen Abend zurück in den Pfaffengrund.
Am Dienstag besuchten alle französischen Kinder eine unserer 9 Schulklassen und nahmen am Unterricht teil. So hatte jedes Kind die Möglichkeit, beim gemeinsamen Schreiben, Lesen, Rechnen, Basteln, Singen und Spielen Kontakt aufzunehmen. In den Pausen im Hof wurden Kontakte dann weiter vertieft. Beim Besuch auf der Himmelswiese zeigten wir den Französ*innen den schönen und grünen Pfaffengrund.
Nachmittags ging es zu einer Altstadtralley wieder in die Stadt. Vom Marktplatz zur Alten Brücke, zu den Neckarstaden, der Mantelgasse…- überall gibt es so viel zu entdecken! Und natürlich auch das Montpellierhaus: Hier wurden wir ebenfalls sehr gastfreundlich empfangen und alle Kinder erhielten nach der Hausführung eine kleine süße Wegzehrung.
Auf ins Sonnensystem! Dank unseres Heidelberger Planetenlehrpfades wanderten unsere Gäste am Mittwoch das Sonnensystem ab und nutzten die dazugehörige Homepage, um ihren deutschen Wortschatz zu erweitern. Wie an den anderen Tagen auch nahmen die Kinder gerne ihr mitgebrachtes Lunchpaket in der Sonne in unserem schönen Schulgarten ein. Kinder unserer Schule schauten immer wieder mal vorbei und sagen neugierig „Bonjour!“
Ein Höhepunkt stand am Mittwochmittag bevor: Die Fahrt mit der Bergbahn und der Besuch des Schlosses. Nach einigen Missverständnissen und kräftezehrenden Wartezeiten an der Bergbahnkasse war es geschafft: Alle 70 Personen saßen in der Bahn. Ein Teil stieg am Schloss aus, die andere Hälfte fuhr weiter bis zum Königsstuhl. Immer wieder sehr beeindruckend die letzten Meter mit der alten Bahn! Doch auch im Schloss wurde es nie langweilig. Der Blick vom Schlossgarten auf die Stadt verzauberte ebenso! Auch dieser Tag endete am Spätnachmittag mit erschöpften und glücklichen Kindern (…und Erwachsenen!)
Teil 2 der Besuche in unseren Schulklassen stand am Donnerstag an. Wieder in den selben Klassen wie am Dienstag wurden die ersten Kontakte weiter gepflegt. Es entstanden tolle gemeinsame Ergebnisse im Unterricht und wir sahen viele strahlende Gesichter.
Am Donnerstagabend stand dann unser großes Freundschaftsfest an. Bis dahin hatten die Kinder aus Montpellier freie Zeit. Diese verbrachten sie in der Bahnstadt und genossen die Natur beim Weg hin und her.
Wir Erwachsenen der Albert-Schweitzer-Schule bereiteten derweil den Abend vor: die Fotoausstellung, die Technik und Bestuhlung, die Sitzgelegenheiten im Hof, Dekoration… Etliches musste mitgedacht werden. Gemeinsam mit vielen helfenden Händen sind wir um 18.00 Uhr startklar. Ungefähr 180 Gäste sind zu Besuch da. Unter Ihnen Lisa Gütermann vom Amt für Internationales und Carla Jauregiu vom Montpellierhaus. Beide hatten im Vorfeld geholfen, dass wir finanzielle Unterstützung erhalten und haben bei der Programmgestaltung mitgedacht.
Unsere Schulrätin Sabine Horn vom Staatlichen Schulamt Mannheim würdigte in Ihren Grußworten die Besonderheit unseres Projektes und freute sich mit allen Beteiligten für die gelungenen Tage.
Auf der Bühne zeigen dann die Kinder nochmals ihr Können. Der Chor des ASS begeisterte uns mit zwei tollen Stücken, die Französisch-AG spielte Ihre Fabel und alle französischen Kinder rührten die Gäste mit Ihrem „Ensemble“- sogar die ein oder andere Träne ist geflossen.
Die Arbeit für die Fotoausstellung hat sich gelohnt: Eltern und Gäste konnten so gut sehen, was die Woche alles gebracht hat. Freudig und stolz führten unsere Schulkinder die Erwachsenen herum.
Bei Wein vom Montpellierhaus und einem bunten Buffet von der Elternschaft verbrachten wir noch zwei kurzweilige gemeinsame Stunden im Schulhof.
„Und wann fahren nun die Heidelberger Kinder nach Montpellier?“- diese Frage wurde häufig gestellt und verbunden mit großen Hoffnungen weitergesponnen.
Die deutsch-französische Freundschaft besonders in den heutigen Zeiten zu pflegen, Gemeinschaft statt Individualismus, Begegnung und Offenheit statt Abschottung, …dafür ist es wichtig, diesen Weg der Partnerschaft weiterzugehen.
Am 03.04.25 fand zum 2. Mal in diesem Schuljahr das Café Albert statt.
Diesmal zum Thema „Gewalt?!“.
Zwei Vertreterinnen der Elternschaft und die fünf Kolleginnen des Schulentwicklungsteams haben gemeinsam geplant, wie das Thema am Sinnvollsten im Café angegangen werden kann.
Die anwesenden Eltern konnten im ersten Schritt eine Ausstellung durchlaufen. Beispielhaft wurde auf Stellwänden und via Powerpoint gezeigt, mit welchen Programmen und Maßnahme wir versuchen, verbale und körperliche Gewalt gar nicht erst entstehen zu lassen. Diese Ausstellung wird im Rahmen des Schulfestes nochmals eröffnet werden.
Beispielwand der Klassenstufe 2
„Was passiert, wenn`s doch mal knallt?“ Auch hierzu gab es Informationen und Austausch, die für mehr Klarheit und Sicherheit bei den Anwesenden Eltern sorgen konnten.
Gemeinsam konnten dann alle Anwesenden einen anschaulichen Impulsvortrag von Denise Townsend- Hofmann sehen. Diese führt bereits im 2. Jahr Workshops mit den 3. und 4. Klassen durch und hatte alltagstaugliche Anregungen dabei.
Einige Kinder haben anfangs mit durch die Ausstellung geführt und sind dann- wie die übrigen Kinder auch- zum Spielen in die pädAktiv-Betreuung gegangen.
Wie immer gab es anschließend ein gemeinsames Abendessen. Diesmal hatte die Koch-AG unter der Leitung von Alexandra Heller lecker belegte Brötchen zubereitet- und optisch war aus zusätzlich ganz wunderbar!
Wir immer war es ein gewinnbringender Austausch und wir freuen uns schon auf das nächste Cafe im Herbst 2025. Hierzu wird noch eine Themen- Umfrage an die Elternschaft rausgehen.
Medaillenregen bei den Stadtschulmeisterschaften im Turnen
Am 26. Februar 2025 fanden in der Internationalen Gesamtschule Heidelberg die Stadtschulmeisterschaften (SSM) im Turnen statt und die Albert-Schweitzer-Schule (ASS) war mit 8 Kindern dabei. Ursprünglich waren 13 Kinder angemeldet, aber die Krankheitswelle machte leider auch vor dem Pfaffengrund nicht halt.
Zuerst gingen die ersten und zweiten Klassen an den Start. In sechs Disziplinen (Hüftbeugen, Stangenklettern, 20m Lauf, Sprung, Boden und Reck) waren für die ASS Maila Hutter, Marta Kuntz, Ronja Becker und Jonas Scheffzek gemeldet und fit, alle zeigten einen tollen Wettkampf und wurden in der Mannschaftswertung mit der Bronzemedaille belohnt. Marta Kuntz gewann zudem Bronze und Jonas Scheffzek Silber in der Einzelwertung.
Nach der ersten Siegerehrung ging es mit dem Wettkampf der dritten und vierten Klassen weiter, an dem die ASS mit Ella Neureuther, Nils Blevins, Lina Hutter und Hendrik Eitel in der Mannschaft und im Einzel teilnahm. Geturnt wurde auch hier in sechs Disziplinen (Hüftbeugen, Klimmzüge, Kippe, Felgaufschwung, Sprung, Boden und Reck).
Hier wuchsen die Kinder teilweise über sich hinaus, zeigten persönliche Bestleistungen und wurden in der Mannschaftswertung mit der Silbermedaille belohnt. In der Einzelwertung gewann Nils Blevins die Bronzemedaille und Ella Neureuther holte sich wenig überraschend wieder die Goldmedaille. Herzlichen Glückwunsch zu dieser tollen Leistung.
Am 22.01.2025 besuchten uns die Opernretter mit den Stück „Bella und das Orchester“. Das Ensemble der Opernretter hat uns in den vergangenen Jahren immer wieder musikalisch und schauspielerisch begeistert- so auch dieses Mal!
Mit viel Gesang und bunten Bühnenbildern brachten die beiden Schauspieler Ihr Stück unterhaltsam auf die Bühne. Alle Kinder konnten beim Mitmachlied mitsingen und auch die Mitmachkinder konnten Bühnenluft schnuppern.
Stadtschulmeisterschaften im Hallenfußball 2025
Am 13. Februar 2025 fanden im Sportzentrum Nord die Stadtschulmeisterschaften der Grundschulen statt und die Albert-Schweitzer-Schule (ASS) war mit einer Mannschaft der 3. und 4. Klassen am Start. 16 Mannschaften traten in 4 Gruppen gegeneinander an. Wie jedes Jahr konnte sich nur der Gruppenerste für das Halbfinale qualifizieren. Das Auftaktspiel gegen die HPC Bilingual konnte die Schulmannschaft der ASS mit 1:0 für sich entscheiden. Im 2. Spiel wartete die Pestalozzischule, die ebenfalls mit einem Sieg gestartet war. Hier zeigte die Mannschaft der ASS eine starke Leistung und konnte in einem spannenden Spiel ein eins zu eins Unentschieden erkämpfen. Für das Weiterkommen war nun im letzten Gruppenspiel ein Sieg gegen die Mönchhofschule notwendig. Das Spiel war lange offen, bis die ASS unglücklich in Rückstand geriet und sich am Ende mit einer 1:0 Niederlage aus dem Turnier verabschieden musste. Schade, dass es so knapp nicht zum Weiterkommen gereicht hat. Mit etwas mehr Spielglück wird es beim nächsten Mal hoffentlich klappen.
Frieder Schiefer
Die Kinder der Koch-AG hatten gemeinsam mit Ihrer Lehrerin Alexandra Heller für den Lebendigen Adventskalender weihnachtliches Gebäck und süße Häuschen liebevoll hergestellt.
Die Besucher des Lebendigen Adventskalenders freuten sich und alle angebotenen Tütchen waren zum Schluss ausverkauft. Der Erlös ging nach Abstimmung in der Koch-AG an die Heidelberger Tafel, die sich Ende Januar mit einem Dankesbrief zurückgemeldet hat:
Auch die Kinder freuen sich nun über dieses Feedback- was für eine gelungene Aktion!
Am 1. Tag haben wir eine große Kapplastadt gebaut aus 8000 Kapplasteinen mit 25 Häusern, einem Stadtpark, Wasserturm und Hochhäusern. Ein paar Mal ist etwas umgekracht. Nicht schlimm, denn wir hatten viele Häuser.
Wir haben unsere Gebäude präsentiert und am Ende alles wieder gemeinsam kaputt gemacht. Dann mussten wir es in weniger als 3 Minuten wieder aufräumen. Danach waren wir draußen und haben gespielt. Wir haben im Wald Zelte gebaut aus Moos, Tannenzweigen und Holz. An der Wippe sind wir echt hoch geflogen.
Es war sehr schön!
Zum Abendessen gab es Schupfnudeln mit Gemüse und Dampfnudeln mit Vanillesoße. Das Essen war sehr lecker! Nach dem Essen hatten wir eine halbe Stunde Pause in unseren Zimmern. Anschließend haben wir mit unserer Klasse und Frau Heller Mord in Palermo gespielt. Mit Herr Rumold haben wir gesungen und gespielt. Danach sind wir alle in unsere Zimmer gegangen. Dort haben wir uns fertig gemacht und sind ins Bett gegangen.
Um 10 Uhr war dann Bettruhe.
Am 2. Tag durften wir auf einen Monkeybaum klettern. Die Betreuer haben uns vorher alles erklärt. Es waren Griffe am Baum befestigt und viele sind bis ganz oben geklettert.
Wer gerade nicht geklettert ist, konnte spielen. Beim Säckespiel wirft man nacheinander auf eine Plattform und versucht ein Loch zu treffen.
Beim Leitergolf musste man eine Leiter treffen. Wir haben auch Hütten, Tipis oder Kuppeln im Wald gebaut.
Das hat sehr viel Spaß gemacht!
Am 3. Tag mussten wir nach dem Frühstück unsere Sachen packen. Jonas Mutter und sein Opa haben netterweise unser Gepäck hin und zurück gebracht. Wir konnten dann noch ca. 1 Stunde draußen spielen bevor wir wieder nach Hause gegangen sind. Wir sind erst zum Bahnhof von Hochspeyer gewandert und dann ungefähr 1 h und 30 min mit der Bahn gefahren. Vom Bahnhof sind wir zur Schule gelaufen, wo wir abgeholt wurden.
von Ella, Fiona, Luise, Petra
Für 10 Jahre intensive und nachhaltige Kinderbeteiligung an der Albert-Schweitzer-Schule durch den Schülerrat haben wir den 3. Preis für Demokratie und Prävention und damit 500 € erhalten.
Die Kinder erleben konkret, dass eine aktive Beteiligung dazu führen kann, dass Ideen verwirklicht werden können. Selbstwirksamkeit, Empowerment, Toleranz und Prioritätensetzung sind einige wichtige Schlagwörter.
Demokratie bedeutet häufig Kompromissbildung. Eine Idee birgt häufig Zielkonflikte in sich. Diese Mehrperspektivität von Themen wird immer wieder deutlich und hilft dabei zu erkennen, dass Lösungen nicht immer einfach und schnell sind.
Das Tolerieren unterschiedlicher Meinungen, Diskussionen um der Sache Willen und respektvoller Umgang werden so regelmäßig geübt.
Ablauf der Demokratiebildung
Alle 6 Wochen treffen sich alle Klassensprecher*innen zur Schülerratssitzung.
In der 1. Sitzung werden jeweils ein Schülersprecher und eine Schülersprecherin gewählt.
Die gewählten Schülersprecher bereiten die Sitzung mit der Schulleitung vor und erstellen die Tagesordnung.
Während der Sitzung moderieren die Schülersprecher die Sitzungen. Es wird großen Wert auf respektvolle Kommunikation gelegt: ausreden lassen, verschiedene Meinungen anhören, Vorschläge sammeln, gemeinsame Entscheidungen treffen.
Zeitwächter achten auf das Einhalten von Zeitspannen, Schriftführer erstellen das Protokoll jeder Sitzung. Der Postdienst hat zu Beginn jeder Sitzung den Schülerrats- Postkasten geleert und die Anträge vorgestellt. Gemeinsam wird entschieden, wann und mit wem über die Anträge beraten wird.
Nach der Sitzung informieren alle Klassensprecher*innen ihre eigene Klasse mit Hilfe des Protokolls über die Schülerratssitzung. Im Klassenrat werden ebenfalls über Anträge beraten und abgestimmt, ob und in welcher Form Anträge eingereicht werden.
In der Woche nach der Schülerratssitzung findet ritualisiert eine Schulversammlung statt. Hier kann der Schülerrat üben, Ergebnisse aus der letzten Sitzung vorzutragen. Fragen und/ oder Ergänzungen aus den Klassen können in diesen Versammlungen benannt werden und für die folgende Schülerratssitzung mitgenommen werden.
Am Donnerstag, den 12.12.2024 verwandelte sich der Schulhof der Albert-Schweitzer-Schule in einen stimmungsvollen Ort der Vorfreude auf Weihnachten. Mit weihnachtlicher Dekoration, Kerzenlicht und duftendem Punsch lud der „Lebendige Adventskalender“ Schüler, Eltern, Lehrkräfte und alle Interessierten ein, gemeinsam die Vorweihnachtszeit zu feiern.
Ein besonderes Highlight war das Minimusical „Zur Weihnachtszeit um die Welt“, das von Schülern der Klassen 1-4 aufgeführt wurde. Mit viel Spielfreude, weihnachtlichen Liedern und einer Geschichte über die verschiedenen Weihnachtsbräuche auf der ganzen Welt, versetzten die Kinder die Zuschauer in festliche Stimmung.
Auch der Schulchor unter der Leitung von Herrn Rumold war ein tragendes Element des Minimusicals und sorgte mit seinen harmonischen Klängen für Gänsehautmomente. Klassiker wie „Singen wir im Schein der Kerzen“ und „Jingle Bells“ sowie moderne Weihnachtslieder aus aller Welt, wurden mit Begeisterung dargeboten und luden zum Mitsingen ein.
Für das leibliche Wohl sorgte der engagierte Freundeskreis der Albert-Schweitzer-Schule. Mit Kinderpunsch für die „Kleinen“ und Glühwein für die „Großen“ sowie einer Auswahl an weihnachtlichem Gebäck und Mandarinen wurde der Gaumen verwöhnt. Der Erlös aus dem Verkauf kommt, wie jedes Jahr, einem Schulprojekt zugute.
Die Kinder der Koch-AG, unter der Leitung von Frau Heller, hatten wunderschöne und köstliche Keks-Kunstwerke gebacken. Gegen eine kleine Spende konnten diese erworben werden und der Erlös wird an die Heidelberger-Tafeln gespendet.
Die Feier war ein stimmungsvoller Start in die Vorweihnachtszeit und endete mit einem gemeinsamen Lied, bei dem Groß und Klein die besinnliche Atmosphäre sichtlich genossen.
Am Samstag vor dem 1. Advent verwandelte sich im Pfaffengrund das Gesellschaftshaus samt Vorplatz zu einem stimmungsvollen Weihnachtsmarkt. Neben Glühwein, Würstchen, Süßem, Losen und weihnachtlichem Allerlei, gab es auch einen Stand der Albert-Schweitzer-Grundschule.
Zum Verkauf standen viele unterschiedliche und individuelle Keramikarbeiten der Töpfer-AG und von der Schülerschaft mit viel Liebe und Geduld angefertigte Christbaumkugeln aus recyceltem Material, sowie selbst gebastelte Weihnachtskarten. Eltern, Lehrkräfte und auch Kinder, die den Stand betreuten, haben dafür gesorgt, dass sich zu Weihnachten auf dem Gabentisch vieler Pfaffengrunder Familien so manch Gekauftes wiederfinden wird. Vielleicht auch das wunderschöne und druckfrische „Familienkochbuch von Kindern“.
In diesem finden sich viele kleine und große Pfaffengrunder Poeten wieder- und natürlich leckere Rezepte.
Wer das Buch noch nicht hat, kann es im Handel kaufen- ein richtig tolles Weihnachtsgeschenk!
Die Schulgemeinschaft der Albert-Schweitzer-Schule wünscht allen viel
Freude und eine friedvolle Vorweihnachtszeit!
Fredericktag 2024 – Bericht der Klasse 4b
Am Mittwoch, den 16.10.2024, hatten wir unseren Patenkindern aus dem Buch „Frederick“ von Leo Lionni vorgelesen.
In der Geschichte ging es um eine kleine Maus, die den ganzen Sommer über Farben, Wärme und Wörter sammelte, während die Familie sich Wintervorrat anlegte.
Ein paar von uns haben Paten in der Klasse 1b und die anderen in der 1c. Wir brachten den Kindern noch eine Karte und ein Labyrinth, wo sie die Maus Frederick mit einem Bleistift in eine Vorratskammer führen müssen. Am Ende konnten sie noch das Bild von Frederick auf unserer Karte ausmalen.
Lina
Am 25.09.2024 erschien unser wunderbares Kochbuch „Was gibt`s bei euch?“
Unsere Lehrerin Sandra Stürzel-Prang hatte schon länger den Wunsch, ein Kochbuch mit den Kindern zu machen, um das Interkulturelle der Schule abzubilden und die Schulgemeinschaft zu feiern. Sie engagierte sich bereits bei den „Internationalen Wochen gegen Rassismus“, denn es ist ihr wichtig, dass Schulen dort auch sichtbar sind. Sie sammelte etliche Rezepte und versuchte, bei fünf Sponsoren Gelder für das Kochbuch zu bekommen – bekam aber leider nur Absagen. Bei einem Netzwerktreffen von Mosaik, traf sie auf Judith von „Über den Tellerrand und empfand es fast, als kleines Wunder, dass beide zeitgleich dieselbe Idee hatten und nun auch zusammen umsetzen konnten!
Aus 70 Rezepten wählten sie dann sorgfältig die Rezepte für das Buch aus und fanden Sarah als Illustratorin. Diese kam sogar in die Schule, um einige Kinder zu zeichnen, damit die Illustrationen möglichst nah am wirklichen Geschehen sind. Als die Kinder sich auf den bunten Illustrationen erkannten, waren sie hellauf begeistert! Die Gedichte, wie das Spaghetti- und Pommesgedicht aus dem Kochbuch, entsprangen dem Deutschunterricht. Wir sind sehr froh über diese Kooperation!
In der Emmausgemeinde feierten wir gemeinsam mit vielen Familien diesen Anlass und sehr viele Bücher wurden dort gleich gekauft.
Die RNZ schrieb am 1.10. 24 dazu Folgendes:
Schulleiterin Anja Schmidt begrüßte in diesem Jahr die neuen Schulkinder vor einer bunten Theaterkulisse:
Mit einem eindrucksvollen Stück der Viertkässler*innen zum Thema Gemeinschaft und gutem Miteinander wurden die Kinder in die
Albert-Schweitzer-Schule aufgenommen: Jedes Kind erhielt am Ende des Theaters ein kleines, flauschiges Stück Stoff zur Erinnerung an diesen Tag.
Mit Musik und Gesang begleiteten die Kinder der 3b und 4b die Feier und das Theaterstück:
Auch die Paten aus KLassenstufe 4 freuen sich auf ihre Patenkinder. Zur Begrüßung gab es gleich Lesetüten für das gemeinsame Lesen!
Aufgeregt zogen die neuen Schulkinder dann in ihre erste Schulstunde!
Im Rahmen unseres diesjährigen Projektfestes wurde unsere neue Fassadenkunst feierlich eingeweiht. Nach Grußworten vom Kurator des Metropolink-Festivals Pascal Baumgärtner und der Schulleiterin Anja Schmidt berichteten die Projektkinder mit ihrer Lehrerin Sandra Stürzel-Prang über ihre Arbeit mit Hera und die Konzeption des Kunstwerkes.
Mit einem Countdown und Konfetti wurde dann die Einweihung gefeiert:
Mit dem Film „Ein Fall für die blauen Schuhe“ hat unsere Schule den Kreativpreis des Schulwettbewerbs „Wir machen Blau“ gewonnen. Am 11.07. 24 haben sich die Kinder der Umwelt-AGs mit den Lehrerinnen Lina Biancorosso und Andrea Busch die Siegerurkunde abgeholt. Wir erhalten damit 1000 € für unsere Umweltarbeit und freuen uns alle sehr über die Auszeichnung!
WIR MACHEN BLAU!
Schulwettbewerb an Heidelberger Schulen für mehr Umwelt und Klimaschutz
Worum geht es dabei? Um die nachhaltige Verbindung von Klimaschutz und Kunst!
Die am Wettbewerb teilnehmenden Schülerinnen und Schüler erstellen eine Installation
aus blauen Schuhen nach der Idee des Kunstprojektes „Blue Demonstration“. Dabei
steht jedes einzelne Paar blauer Schuhe für eine Maßnahme zur CO2 Einsparung, die
der Schüler oder die Schülerin im Vorfeld durchgeführt hat. Somit demonstriert die
Installation nicht nur über die Bildersprache der Kunst, sondern sie zeigt auch, dass
jeder etwas tun kann und als Gemeinschaft viel erreicht werden kann.
Unter der Leitung von Lina Biancorosso haben sich zahlreiche Familien an der Aktion beteiligt.
Es wurden insgesamt 80 Schuh-Paare bemalt und die gesamte Zahl der CO2-Ersparnis beträgt 451,4 kg- ein toller Erfolg!
Durch folgende zur Wahl stehende Maßnahmen wurde CO2 eingespart:
Alle Beteiligten haben sich sehr engagiert- eine tolle Aktion!
Am 29.04.24 war die 4c in der Bahnstadt und hat ihre Bücher in der Buchhandlung „Bücherglück“ abgeholt.
Die Bücher hatten alle vierten Klassen zum Welttag des Buches von der Buchhandlung geschenkt bekommen. Das Wetter war schön, deshalb haben wir im Freien gelesen.
Später gingen wir noch zum Feuerwehrspielplatz. Alle sind geklettert und haben gespielt. Unsere Lehrerin ist mit uns geklettert, das hat Spaß gemacht und war auch lustig.
Nachdem wir gespielt hatten, sind wir wieder zur Schule gelaufen und alle waren kaputt.
Am 23.4. 24 haben die vierten Klassen der Albert-Schweitzer-Schule am Welttag des Buches teilgenommen. Das Buch dieses Jahres heißt „Mission Roboter“.
Mit dem Moderator Günther Keil, der Autorin Anke Girod und dem Illustrator Timo Grubig konnte die Klasse 4c in einem Live-Stream viel über die Entstehung des Buches herausfinden. Es durften auch Kinder Fragen stellen, leider wurde aber von uns keine vorgelesen, aber von unserer Klassenlehrerin.
Es wurde auch die Frage gestellt „Wer war Ihr Vorbild?“. Von der Autorin war es Astrid Lindgren und von dem Illustrator waren es Disneyfilme. Es war schön, dass sie auch aus dem Buch „Mission Roboter“ vorgelesen haben und dass sie auch etwas darüber erzählt haben: zum Beispiel über die Hauptfiguren Mila, Baran und natürlich den Roboter A3B3, dass Mila Zauberkräfte hat und der Roboter Gefühle. Im Anschluss haben wir selbst noch Roboter gezeichnet.
Wir fanden das, was wir über das Buch gehört haben schön und empfehlen es euch weiter.
Viele liebe Grüße Eure Schmetterlingsklasse 4c! von B. Y.
Rhein-Neckar-Zeitung vom 17.04.2024
Besuch einer großen Street-Art Künstlerin in der ASS
Am Freitag, den 12.04.2024 war die Street-Art Künstlerin Hera von Herakut in der Schule. Street-Art ist, wenn Menschen wie Hera künstlerisch Hausfassaden bemalen. Hera war bei uns, weil sie eine Fassade von unserer Schule gestalten wird. In der ersten Stunde hatten wir eine Schulversammlung, in der sie uns erzählt hat, wie sie Fassade bemalen kann, die sogar 20 Stockwerke groß sind. Sie hat eine Hebebühne, damit kommt sie hoch und einen Teleskoppinsel, den man ausfahren kann. Nach der Schulversammlung hatte unserer Klasse einen Workshop, dort haben wir besprochen, welche beiden Tiere auf die Fassade kommen, die sie bemalen wird. Es gab viele Ideen, zum Beispiel Pinguine, Hasen, Schildkröten und vieles mehr. Die Tiere sind Symbole für Eigenschaften. Es handelt sich auch eher um Tierkostüme, unter denen Kinder sind. Heras Merkmal ist, dass sie die Augen sehr sehr schön ausarbeitet. Zum Schluss gab es Autogramme und übrigens… Hera ist nicht ihr echter Name, sondern ihr Künstlername.
Wir freuen uns schon sehr auf die schöne Hera-Fassade!
Bericht von Julian Redlin, 4a
Am 14.03.24 fand in der Aula der ASS das interkulturelle Frühstück statt. Von den Klassen 4a, 4c, 3b und 2a brachten die jeweiligen Eltern der Kinder einige Gerichte aus ganz verschiedene Ländern mit. Zum Beispiel gab es Kirschkuchen aus Serbien, Börek mit Käse aus Bosnien, Käsekuchen aus Deutschland, Poaca mit Käse aus der Türkei, Baked Cream Cheese Frensch Toast aus der USA und Plantain aus Nigeria, um nur einige zu nennen. Die Gerichte sahen alle sehr spannend und appetitlich aus.
Außerdem hat die Klasse 4a am Anfang Lieblingsgerichtgedichte, die sie selbst geschrieben hatte vorgetragen. Darunter waren unter anderem Mathilda und Lisa, die zur Lasagne geschrieben hatten, Toast von Julian und ein Spaghetti-Gedicht von Bela. Das Publikum hat gelacht und applaudiert.
Die Eltern, Kinder und Großeltern haben viele neue Speisen probiert und da am Ende so gut wie nichts mehr übrig war, vermuten wir, dass es allen geschmeckt hat. Mir haben alle neuen Gerichten geschmeckt. Und ich glaube, das viele Kinder jetzt ein neues Lieblingsgericht haben.
Bericht von Bela Meisel, 4a
Lerngang der Klasse 4b in den Heidelberger Stadtwald
Am 09.10.23 hatten wir ein Projekt vom BUND – „Mülldetektive im Heidelberger Stadtwald“. Wir fuhren mit Bus und Bahn zum Bierhelderhof. Dort ist ein toller Spielplatz. Hier hatten wir eine kurze Spiel- und Frühstückspause, bevor wir dann zum Ehrenfriedhof gelaufen sind. Dort hat uns Frau Heinz in Empfang genommen und uns erst einmal viel über die Stoffkreisläufe in der Natur erzählt. Zudem haben wir gemeinsam überlegt, wie lange es dauert bis bestimmte Abfälle und Materialien zersetzt werden. Dann bekam jeder eine Lupe, eine kleine Schale und eine Schaufel. Unsere Aufgabe war es, verschiedene Tiere, oder ihre Spuren zu finden. Wir haben Raupen, Spinnen, Käfer und Tausendfüßler gefunden. Zudem haben wir Knabberspuren an Blätter und verschiedene Pilze entdeckt. Nachdem wir alle Tiere ausführlich bestimmt und besprochen hatten, hat Frau Heinz uns erklärt, wie sich die einzelnen Bodentiere an ihren Lebensraum angepasst haben und welche Aufgabe sie im Kreislauf der Natur haben. Es war ein sehr schöner und interessanter Tag im Wald und wir sind mit viel neuem Wissen nach Hause gegangen.
Von Iman und Aurelia aus der Klasse 4b
„Endlich seid ihr da!“ Mit viel Vorfreude und Neugier wurden die neuen Erstklasskinder in die Albert-Schweitzer-Schule eingeschult. Für jede Klasse gab es eine eigene kleine und feine Begrüßung.
Kinder der 4. und 3. Klassen gaben das Lied „Im Land der Blaukarierten“ zum Besten und machten damit deutlich, dass jedes Kind in unserer Schule herzlich willkommen ist. Die Begrüßung durch die Patenkinder zeigte den 1.Klässler*innen, dass sie gute Unterstützung im Pausenhof und im Schulhaus haben.
Mit einem Tanz zu dem englischen Lied „It´s rainbow“ wurde das Bühnenprogramm ganz bunt beendet.
Anschließend wurde es stimmungsvoll. Herr Knauber las das Buch „Der Löwe in dir“ fesselnd vor.
Die Kinder lauschten gebannt der Geschichte und konnten diese durch projizierte Bilder anschaulich verfolgen.
Wie jedes Jahr wurden auch diesmal die Kinder namentlich aufgerufen und mit tosendem Beifall in Ihre 1.Unterrichtsstunde begleitet.
Aus dieser nahmen die Familien die Kinder dann im Schulhof wieder in Empfang.
Eine gelungene Veranstaltung!
Einzig Verköstigung für die Familien in der Wartezeit steht auf der to-do-Liste für das nächste Jahr. Diese war in Coronazeiten ausgesetzt und soll nächstes Jahr wiederaufgenommen werden.
Die Erstklasskinder haben mittlerweile die ersten Tage der Eingewöhnung mitgemacht und gehören nun fest zur Schulgemeinschaft – wie schön!
Unter der Leitung der Leitung von Hr. Haschke , Hr. Mahler und Fr. Stürzel entstand in einer Projekt-AG der Pfaffengrunder Planetenweg.
Viermal haben sich 18 Kinder der Klassenstufe 2 und 3 getroffen, um für jeden Planeten ein Wissensplakat zu erstellen, die Abmessungen maßstabsgetreu umzusetzen, die Plakate anzubringen und die Sonne aufzumalen. Jedes Plakat enthält einen QR-Code, mit dem der genauen Plan des Planetenweges nachgelesen und abgegangen werden kann.
Weitere Informationen erhalten Sie unter http://www.planetenlehrpfad-heidelberg.de/
Alle Beteiligten hatten große Freude mit der Umsetzung und der Pfaffengrund nun eine Attraktion mehr!
Wir sind mit den I-Pads losgezogen und haben kleine Winzlinge entdeckt.
Wir haben sie beobachtet, aus verschiedenen Perspektiven aufgenommen und einige der Fotos ausgewählt.
Die ganze Klasse hatte in diesem Kunstunterricht sehr viel Spaß.
Viele Grüße von der 4b
Emily
„Wir feiern BUNT!“
Auch in diesem Jahr fand unser Schulfest wieder parallel zum Brunnenfest statt. Organisatorisch haben wir die Erfahrungen vom letzten Jahr berücksichtigt, sodass alles „rund“ lief.
Nach einer gelungenen Eröffnung mit dem Lied „Im Land der Blaukarierten“ wiesen die Schülersprecher Moritz und Leila in ihrer Begrüßung darauf hin, dass in unserer Schule jede Hautfarbe den gleichen Respekt verdient und dazu ein großes Bild während des Schulfestes entsteht.
Die Turnerinnen und Tänzer der 3b zeigten ihr Können und die 3c tanzte einen Regenbogen. Richtig gut trommeln konnten die Kinder aus Stufe 1 unter der Leitung von Frau Kraus von der Musik-und Singschule.
Bunt ging es dann im Schulhof zu: Kinderschminken, Garagenwände bemalen, Freundschaftsbänder knüpfen, bunte Buttons gestalten- dies nur einige Beispiele. Wie immer gab es auch viel Bewegung in der Sporthalle und diesmal ein Bobbycar- Rennen auf dem Bolzplatz. Kräutersalz-Herstellung im Schulgarten und Experimente im Schulhaus waren ebenfalls attraktive Angebote!
Rund ums Thema Lesen ging es in unserem Bücherparadies und beim Vorlesen durch die Lesementoren. Auch die AWO-Röhre war mit dabei und hat eine Spielestation und Schminken angeboten.
Mit einem Eiswagen hat der Freundeskreis wieder für große Freude gesorgt! Zusätzlich konnten noch tolle Preise bei einer Schätzaufgabe gewonnen werden. Am Schluss gab es eine strahlende Gewinnerin!
Bei so viel Angeboten hat es sich unser OB Herr Würzner nicht nehmen lassen, kurz vorbei zu schauen- er war beeindruckt von der Lebendigkeit im Schulhof, dem vielen Grün und den vielen engagierten und feiernden Menschen.
Es war ein buntes, gelungenes, entspanntes und fröhliches Miteinander der gesamten Schulgemeinschaft!
Am Donnerstag, den 04.05.23 war der Begegnungstag in der Emmaus-Gemeinde. Unsere Schule hat mit den Klassen 3a und 3b daran teilgenommen. Dort konnten wir, gemeinsam mit anderen Schulen, verschiedene Workshops ausprobieren. Wir konnten z.B. einen Löwenmagneten basteln, verschiedene Collagen aus Zeitungen erstellen, Ausmalbilder ausmalen, oder gemeinsam ein Bauernhofbild gestalten. Zudem sind wir auch in die evangelische Kirche gegangen und haben dort gesungen. Das hat sehr viel Spaß gemacht und toll geklungen. Anschließend gab es ein reichhaltiges und sehr leckeres Buffet, an dem wir uns satt essen durften. Danach sind alle Kinder nach draußen gegangen und haben im Kirchgarten gespielt. Zum Abschluss hat jede Schule einen Baum auf einer Leinwand gestaltet. Hier konnten alle Kinder kreativ werden und jeder hat dazu beigetragen, dass das Ergebnis schön bunt geworden ist. Dieses große Bild hängt nun in unserer Schule und erinnert uns an einen sehr schönen Tag.
Bericht geschrieben von Amelie, Aurelia, Eva, Stella und Iman aus der Klasse 3b
Am Freitag den 05.05. fand nun zum 6.Mal das Sportfest der Albert-Schweitzer-Schule statt. Dank der tollen Kooperation mit dem TSV Pfaffengrund, dem Sportkreis Heidelberg, dem Freundeskreis der Schule und den vielen helfenden Eltern hatten die Kinder einen wunderbaren Tag mit viel Bewegung, gemeinsamen Spielen und dem Entdecken neuer Sportarten. Neben den klassischen Disziplinen (50m-Lauf,800m-Lauf, Weitsprung und Weitwurf) für das Sportabzeichen konnten sich die Kinder im Tennis, Fußball und Rugby ausprobieren. Für die Kinder war es ein toller Tag und auch die helfenden Erwachsenen und die vielen Besucher haben den gemeinsamen Trubel auf dem TSV-Gelände genossen. Ein herzliches Dankeschön an den TSV für die zusätzlichen Sportstationen, die unkomplizierten Absprachen in der Vorbereitung und die Nutzungsmöglichkeit der Anlage!
Ebenfalls einen großen Dank an die helfenden Eltern, die mit messen, stoppen, Bälle zurückwerfen und Kinder motivieren einen wichtigen Beitrag leisten.
Und zu unser aller Vergnügen hat sich der Freundeskreis wieder hervorragend um ausreichend Getränke, Obst und Nüsse gekümmert. Ohne diesen Versorgungsstand wäre es nur halb so schön!
Hauptorganisator des Festes ist der Sportkreis Heidelberg, der mit seinem Team um Daniela Pfeuti für einen reibungslosen Ablauf sorgt und im Vorfeld routiniert in Absprache mit unserer Sportfachschaft den Tag plant. Das ist eine ganz großartige Sache und wir hoffen auf noch viele künftige Sportfeste in dieser Form!
In den letzten Wochen haben wir uns in Musik mit dem Gumboot Dance beschäftigt. Wir haben gelernt, dass der Gumboot Dance (auf deutsch Gummistiefeltanz) historisch auf die Goldminenarbeiter in Südafrika zurückgeht, die bei der Arbeit Gummistiefel trugen. Da es ihnen verboten war, sich währenddessen zu unterhalten, kommunizierten sie über gestampfte, oder auf ihre Stiefel geklopfte Rhythmen.
Das Besondere am Gumboot Dance ist, dass ohne Musik getanzt wird und der Rhythmus allein durch die verschiedenen Bewegungsabläufe (z.B. stampfen, klatschen, hüpfen, auf die Stiefel schlagen, …) erzeugt wird.
In Gruppen haben wir Kinder aus der Klasse 3b verschiedene Gumboot-Tänze einstudiert. Es hat uns allen sehr viel Spaß gemacht uns unterschiedliche Rhythmen auszudenken. Der Höhepunkt war dann die Auffführung auf unserer Schulversammlung. Die ganze Schule war in der Sporthalle versammelt und zwei Gruppen haben ihre Tänze vorgeführt. Die Kinder waren sehr stolz und wurden mit einem riesigen Applaus für ihre Darbietung belohnt.
Am 22.3.2023 fanden zum ersten Mal seit drei Jahren wieder Stadtschulmeisterschaften im Turnen in der Sporthalle der IGH in Rohrbach statt. Die ASS schickte eine Mannschaft der 2. Klassen und eine der 3. Klassen an den Start. Die 2. Klassen wurden von Ella Neureuther, Mariella Schick, Lina Hutter und Hendrik Eitel vertreten. Es gab in 6 Kategorien (Rumpfbeugen, Stange klettern, Reck, Sprung, Sprint und Boden) Punkte zu verteilen. In der Einzelwertung holte sich Hendrik Eitel die Bronzemedaille und Ella Neureuther erturnte sich Silber. In der Mannschaftswertung schlitterten die jungen Athletinnen und Athleten ganz knapp an einer Medaille vorbei und belegten einen hervorragenden 4. Platz.
Die Mannschaft der 3. Klassen, bestehend aus Max Schmidt, Nils Herzog, Iman Ulhadj und Stella Tromsdorf zeigte persönliche Bestleistungen. Imen erreichte in der Einzelwertung einen tollen 6. Platz, Nils Herzog wurde 4. Stella Tromsdorf zeigte einen großartigen Wettkampf und holte sich die Silbermedaille. In der Mannschaftswertung ließen die Kinder damit alle anderen Schulen hinter sich, holten sich die Goldmedaille und wurden Stadtschulmeister. Wir freuen uns über diesen großartigen Erfolg und sind sehr stolz auf die erbrachten Leistungen.
Am Donnerstag (9.3.) hat die Klasse 2b einen Ausflug ins Technoseum nach Mannheim gemacht.
Als erstes sind wir viel gelaufen und dann mit der S-Bahn nach Mannheim gefahren. Im Technoseum haben wir uns aufgeteilt. Alle waren ziemlich aufgeregt und haben sich gefreut. Dann sind die ersten Gruppen ganz nach oben gefahren. Oben haben wir dann 20kg Blöcke hochgezogen. Daneben konnte man am Seilzug sein eigenes Gewicht hochziehen. Das war anstrengend. Danach sind wir weitergelaufen und haben eine Brücke gebaut. Das war schwer, aber es hat geklappt! Wir haben viele tolle Experimente gemacht und viele alte Sachen angeguckt. Wir haben eine Getreidemühle und ein Wasserrad gesehen. Wir konnten eine Druckmaschine ausprobieren. Da durften wir uns ein Motiv aussuchen und das auf ein Blatt drucken. Das war cool! Eine andere Gruppe war in einer Ausstellung über das Fernsehen und konnte eine Radioreportage machen.
Am Ende waren wir bei einer Roboterausstellung. Ein Roboter namens Paul hat uns lustige Sachen gezeigt. Er konnte viele Sachen, zum Beispiel greifen, loslassen und tanzen. Paul ist beim Tanzen ausgerutscht. Er ist ja schon 10 Jahre alt! Er konnte aber wieder aufstehen und mit uns weitertanzen.
Es war ein toller Tag. Alle haben viel erlebt und hatten viel Spaß!
Ein Bericht von Fiona Kuntz, Ella Neureuther, Lina Hutter und Elena Veit (2b)
Wir beginnen das neue Jahr diesmal mit Kunst! Alle Klassen besuchen einen 3-stündigen Kunstworkshop bei der Heidelberger Künstlerin und Kunstpädagogin Frau Ursula Schmitt-Wischmann. Unter professioneller Anleitung entstehen wunderschöne Aquarell-Bilder:
„Gestern, am 23.1.2023 um 8h30 waren wir im Kunst-Workshop. Die ganze Klasse hat eine asiatische Blüte, die man Chrysanteme nennt, mit chinesischen Pinseln, die sehr empfindlich sind, gemalt. Die Blüten wurden mit Tusche und einer Aquarell-Technik gefärbt. Chinesische Kaiser bekamen im alten China Fächer, auf denen Aquarelle abgebildet waren, geschenkt. Wir haben ungefähr 3 Schulstunden dafür gebraucht.“ (Julian Redlin, 3a)
Die Arbeit mit den hochwertigen Materialien und die Ergebnisse haben die Kinder und Lehrkräfte begeistert und beeindruckt. Finanziert wurde das Projekt über das Landesprogramm „Lernen mit Rückenwind“.
Es war ein kalter Wintertag am 13.12.22, als die Albert-Schweitzer-Schule zum lebendigen Adventskalender einlud. Zum ersten Mal fand diese Veranstaltung im überdachten Außenbereich statt, denn die Aula ist mittlerweile zu klein für Schulveranstaltungen, da die Schülerzahlen stetig steigen.
Die Kinder hatten gut geübt für ihre Vorträge. Weihnachtslieder wurden vorgetragen und die Geschichte der Schnecke, die sich auf den weiten Weg nach Bethlehem macht, wurde vorgelesen und mit einem selbstgebastelten Schattentheater begleitet. Es waren wunderbar stimmungsvolle Darbietungen!
Der Freundeskreis der Albert-Schweitzer-Schule besorgte die Bewirtung. Der Glühwein dampfte bei den kalten Temperaturen und der heiße Punsch schmeckte Groß und Klein. Zudem gab es frisch gebrannte Mandeln und Lebkuchen zum Knabbern.
Alle waren froh, dass es nach der langen Coronapause wieder einen richtig tollen lebendigen Adventskalender an der Schule gab!
Bei Rhapsody in School-Besuchen geht es weder um Schulkonzerte noch um Musikunterricht. Es geht vielmehr um eine Begegnung, bei der Schüler*innen durch unmittelbaren Kontakt mit einer Künstlerpersönlichkeit in Form von Erzählen und Vorspielen die klassische Musik nähergebracht wird.
Im Rahmen des „Explore Haydn“-Festivals in Heidelberg hatten wir nun Besuch des Chefdirigenten der Heidelberger Sinfoniker Johannes Klumpp, der u.a. mit seiner Geige und seiner Erzählung die Kinder im Musiksaal begeistert hat:
„Der Chef-Dirigent in der Albert-Schweitzer-Schule
Am Donnerstag, den 29.09.22 kam der Chef-Dirigent der Heidelberger Sinfoniker, Herr Klumpp, in unsere Schule zu uns Drittklässlern.
Er hat uns auf seiner Geige vorgespielt. Dann hat er uns dirigiert und uns das Dirigieren beigebracht. Wir haben gesungen und geklatscht und auch gepfiffen. Er hat uns die Saiten der Geige erklärt (G – D – A – E) und uns den Merksatz dazu beigebracht: Geh du alter Esel! Es war sehr lustig. Und am Ende hat er uns für ein Kinderkonzert Gutscheine geschenkt.
Uns hat es sehr gut gefallen.“
Oliver Decker, 3a
Unser Schuljahr startete in diesem Jahr gleich mit einem Highlight: Bereits am zweiten Schultag empfing die Albert-Schweitzer-Grundschule eine Delegation aus Montpellier.
Bürgermeister Delafosse und sein Team wollten sich einen Eindruck verschaffen, wie die neue Klassenpartnerschaft zwischen der Albert-Schweitzer-Schule und der Charles-Dickensschule in Montpellier gelebt wird.
Im Schulhof begrüßte Herr Brühl vom Amt- für-Schule und-Bildung gemeinsam mit unserer Schulleiterin Anja Schmidt die Gäste. Auf beiden Seiten war die Freude groß, die realen Menschen hinter der Partnerschaft zu sehen und mit diesen ins Gespräch kommen zu können. Auch Sandra Stürzel-Prang als Leiterin der Schülerpartnerschaft nutzte die Gelegenheit, sich mit den französischen Gästen bekannt zu machen.
Anschließend ging es zu den Kindern der 2b, die die Gäste mit einem französischen und einem deutschen Lied begrüßten. Nach einem kurzen Gespräch zwischen Herrn Delafosse, Frau Stürzel-Prang und den Kindern kam dann der schönste Moment:
Mit einer Live-Schaltung begrüßten die Kinder Ihre Partnerklasse in Montpellier. Beide Klassen sangen sich nochmals Lieder vor, hielten geschriebene und gemalte Briefe in die Kamera und winkten sich gegenseitig sichtlich begeistert zu.
Nach dem digitalen Treffen wurden dann noch an beide Gruppen ganz konkrete Geschenke verteilt: Die Kinder in Montpellier erhielten ein T-Shirt mit dem Logo der Albert-Schweitzer-Schule und unsere Schüler*innen bekamen einen Sportbeutel mit Souvenirs aus Montpellier.
Beim Abschied waren sich alle einig: Die Partnerschaft zwischen den Schulklassen ist ein wertvoller und wichtiger Baustein, um die Städtepartnerschaft noch lebendiger und greifbarer zu machen.
Vielen Dank und merci beaucoup für den Besuch- es war ein ganz besonderer Tag!
Endlich wieder Sportfest!
Nach zweijähriger Corona-Zwangspause fand am Freitag, den 8.07.22, unter optimalen Wetterbedingungen endlich wieder unser Sportfest der Albert-Schweitzer-Schule statt.
Ich verrate es schon jetzt … das Fest hat großen Spaß gemacht!
Zu verdanken haben wir das der tollen Organisation und Mithilfe des Sport- und Freundeskreises.
Kurz nach Unterrichtsbeginn um 8.00 Uhr ging unsere ganze Schule geschlossen auf den Sportplatz. Kaum waren wir dort angekommen, wurden wir von unserer Schulleiterin Frau Schmidt begrüßt, die das Sportfest offiziell eröffnete und erklärte, dass die drei sportlichsten Klassen dieses Jahr einen Wanderpokal bekämen, der im nächsten Jahr an die drei sportlichsten Klassen weitergegeben wird.
Dann trommelte Herr Schiefer uns zusammen und gemeinsam machten wir uns warm: über 200 Kinder rannten Herrn Schiefer hinterher und machten Hampelmänner, bis alle außer Atem waren. Danach verteilten wir uns klassenweise mit unseren Klassenlehrer*innen auf die Stationen.
Um ein Sportabzeichen zu bekommen, gaben wir Kinder an den vier Pflichtstationen (Weitwurf, Weitsprung, Sprint und Ausdauerlauf) unser Bestes. Zwischendurch konnten wir uns an Spaß- und Spielstationen (Capoeira, Fußball, Ritterball und Tennis) vergnügen.
In den Pausenzeiten besuchten wir das Zelt des Freundeskreises, wo wir uns mit Obst, Gemüse und Getränken stärkten. Unsere Lehrer*innen und die anderen freiwilligen Helfer*innen wurden ebenfalls gut versorgt. Frau Halli, unsere Schulsekretärin, zog mit einem gefüllten Bollerwagen unermüdlich über den Sportplatz und stattete allen Helfer*innen einen Besuch ab. Um Erste Hilfe leisten zu können – im Falle eines Falles – war Frau Wüstrich vor Ort. Zum Glück gab es nur kleine Zwischenfälle und niemand kam ernstlich zu Schaden.
Am Ende des Sporttages fragte sich natürlich jeder, ob die Punktzahl gereicht hat, um ein bronzenes, silbernes oder gar goldenes Sportabzeichen zu erhalten. Aber wie sagt man so schön? Mitmachen ist alles! … Und mitgemacht zu haben, hat wirklich großen Spaß gemacht!
„Zusammstag“ an der Albert-Schweitzer-Schule
Am Samstag, den 25.06.2022 trafen die Schüler der Albert-Schweitzer-Schule, deren Eltern, Verwandte, Lehrer*innen und päd-aktiv Mitarbeiter*innen zusammen, um gemeinsam zu feiern. Nach zweijähriger Corona-Zwangspause konnte endlich wieder ein Schulfest stattfinden. Unter dem Motto „Zusammstag“ gab es im Pausenhof der Schule jede Menge Mitmachangebote für die Kinder. Nachdem die Schulleiterin Frau Schmidt die Gäste begrüßt hatte, begann ein Bühnenprogramm, das aus einem gelungenen Auftritt des Chores, mitreißenden Tänzen, artistischen Zirkusdarbietungen und einer poetisch malerischen Reise durch Europa bestand. Für das leibliche Wohl sorgte der Freundeskreis der Schule mit frisch Gegrilltem und mit Kaffee und Kuchen im lauschigen Schulgarten.
Bewegungsliebende Kinder konnten sich in der Hüpfburg auf dem Bolzplatz und in einer Bewegungslandschaft in der Sporthalle austoben. Für Rätselfreunde gab es einen Escape-Room und eine Station mit Rätsel- und Knobelaufgaben; für die Ruhesuchenden fanden Lesungen in der Bücherei statt; Kreativ- und Bastelfreunde konnten Freundschaftsbänder knüpfen, Buttons anfertigen, sich „tätowieren“ lassen und ein Gemeinschafts-Graffiti mitgestalten. Zusätzlich versüßten die Bonbonschleuder und der Eiswagen den Kindern den Vormittag. Jedes Kind erhielt vom Freundeskreis einen Gutschein über eine Kugel Eis und die Schlange am Eiswagen nahm bei den hochsommerlichen Temperaturen kein Ende.
Der Zusammstag ging mit einem weiteren Bühnenprogramm zu Ende. Unter anderem überraschten die Drittklässler unter der Leitung der Schulsekretärin Frau Halli das Publikum mit einem Line Dance, der animierte mitzumachen und wie ein Flashmob anmutete. Alles war am Tanzen!
Ein hollywoodreifes Ende nahm das Schulfest mit einem spontanen, öffentlichen Heiratsantrag aus dem Publikum. Der ausbrechende Applaus galt aber auch einem schönen Tag, an dem die Schulgemeinschaft der Albert-Schweitzer-Schule zusammen viel Spaß und Freude hatte.
Wir unterstützen das Interkulturelle Zentrum Heidelberg und die Aktionswochen gegen Rassismus mit einer Ausstellung in unserer Schule. Eröffnung war am 12.05.2022:
In der Schule haben wir, die Klasse 4a, uns gegen Rassismus eingesetzt, weil es wichtig ist, dass jeder Mensch respektiert wird und einzigartig ist.
Am Donnerstag, den 12. Mai um 11h wurden unsere Riefelbilder mit optischer Täuschung und Kartonfiguren mit Portraits von Kindern aus aller Welt in der Albert-Schweitzer-Grundschule ausgestellt. Unsere Lehrerin Frau Stürzel-Prang hat bevor die Kunstausstellung begann, mit uns „Kunst gegen den Rassismus“ gemacht, was allen Spaß gemacht hat. Donnerstags haben wir Kinderporträts aus aller Welt gemalt, dann in Streifen geschnitten und zwei Streifen aus verschiedenen Bildern immer abwechseln nebeneinandergeklebt. Die Karton-Figuren haben wir aus alten ipad-Kartons hergestellt, die Gesichter hatten natürlich unterschiedliche Hautfarben. Diese Figuren saßen dann auf der Fensterbank. Den Lehrern, Schülern und Eltern haben sie gefallen.
Im Kreis hat unsere Klasse im Chor den Satz gesagt: „Toleranz und Offenheit bewirkt eine Kettenreaktion von Herz zu Herz und stiftet Frieden.“
Dieser Artikel wurde von Eliz und Nora verfasst.
Die Schülerschaft der Albert-Schweitzer-Schule wollte nach Ausbruch des Krieges in der Ukraine Menschen in Not helfen. Nach einer Schülerratssitzung standen verschiedene Aktionen fest, die in den kommende Wochen umgesetzt wurden.
Am 01.04.2022 haben die Kinder Friedenskraniche aus Papier gefaltet und Buttons mit Friedenssymbolen gestaltet.
Nachmittags wurden diese dann im Kaufland Pfaffengrund gegen eine Spende ausgeteilt.
Am 11.04.2022 trafen sich dann alle Klassen zu einem Friedenszeichen im Schulhof. Mitgebrachte Friedensbilder und ein gemeinsames Lied sollte allen zeigen, wie wichtig für uns und für alle Menschen auf der Welt ein friedliches Miteinander ist.
In diesem Rahmen wurde auch die Summe der gesammelten Gelder verkündet:
666, 65 € wurden gespendet. Diese Summe überweisen wir an
„Ärzte ohne Grenzen“!
Die Kinder waren stolz auf ihre Aktionen und wünschen allen Menschen auf der Welt Frieden!
-Die ASS im Lindedance-Fieber!-
Beim Lehrerausflug im September 2021 kam die Idee zum Linedance-Unterricht auf und wurde sogleich in Klasse 4b mit Frau Biancorosso und Frau Dres, die eine langjährige Tänzerin ist, in die Tat umgesetzt.
Die geeignete Musik für die Mädchen und Jungen der Klasse 4b war bald gefunden; die Motivation zum Tanzen ließ nicht lange auf sich warten.
So freuen sich die Kinder Woche für Woche auf den Unterricht von Frau Dres. Die SuS tanzen mittlerweile selbstausgedachte Choreografien mit Hilfe von Frau Dres auf die Musik ‚Achy Breaky Heart‘. Das Ergebnis ist toll und wurde in einem Video festgehalten.
Die Klassen 3a und 3b folgten bald nach. Es wurde der Tanz ‚Jerusalema‘ auf den bekannten gleichnamigen Hit einstudiert. Dank der Unterstützung durch Herrn Schiefer operiert Frau Dres mittlerweile professionell mit dem Musikequipment der Schule unter Verwendung eines Headsets. Hiermit kann sie während der Tänze die Schritte und Zählzeiten zur Musik ansagen.
Mehrere Klassen haben sich bereits bei Frau Dres angemeldet und stehen auf der Warteliste.
Die Tänzer hoffen, dass sie ihr Erlerntes beim Schulfest oder der Schulversammlung vorführen dürfen. Eine Linedance-AG ist für das neue Schuljahr geplant. Vielen Dank an Frau Dres für ihr Engagement.
Hier nun der fertige Heidelberger Film, der nach Montpellier gesandt wurde:
Und der Begrüßungsfilm aus Montpellier:
Wir freuen uns riesig über die neue Partnerschaft!
Am Donnerstag, 20.01.2022 gab es für die Kinder der 1b „Galette des Rois“- natürlich selbstgebacken. Mit diesem besonderen Projekt startete in unserer Schule die Partnerschaft mit der Charles-Dickens-Schule in Montpellier.
Die Galette ist eine Neujahrstradition in Frankreich. In der Galette wird eine kleine Figur versteckt. Wer die Figur in seinem Stück findet, wird König*in! Die Kinder der 1b haben mit Einsatz und Neugier diese Tradition kennen gelernt!
Schüleraustausch mit der Charles Dickens Schule in Montpellier
Worum geht es? Ein auf mehrere Jahre angelegter deutsch-französischer Schüleraustausch zwischen der Klasse 1b und einer 1. Klasse der Charles Dickens Grundschule in Montpellier, anlässlich des 60-jährigen Jubiläums der Städtepartnerschaft (Jubiläum am 21. Mai 2021) zwischen Heidelberg und Montpellier.
Am Montag, 17.01.2022, trafen sich die drei beteiligten Grundschulen mit Oberbürgermeister Würzner zu einer offiziellen Pressekonferenz im Rathaus:
Um auch in Coronazeiten ein wenig Schulhaus-Weihnachtsatmosphäre zu erhalten, haben alle Klassen am Freitag, 17.12.21 vor Ihrem Klassenzimmer musiziert, Gedichte aufgesagt und Melodien gesummt.
Publikum war das jeweilige Treppenhaus. Die Architektur des Hauses ermöglicht uns also, coronakonform miteinander und füreinander adventliche Momente zu erschaffen: Die Melodien und Gedichte waren im ganzen Treppenhaus gut zu hören! Alle Beteiligten hatten viel Spaß und haben das Miteinander sehr genossen!
Am 09.12.21 erhellte sich Stück für Stück der Schulhof: Ein großer Stern aus kleinen Windlichtern schmückte ab 17.00 Uhr den Hof und viele Familien kamen und freuten sich daran.
Ausgestattet mit der Geschichte „Der kleine Stern“ in Papierform ging es dann in die Schützenstraße. Dort leuchtete es ebenfalls hell: Die Fenster im 1. und 2.OG zeigten große Bilder zur Geschichte. Die Kinder und Erwachsenen lasen sich gegenseitig die Geschichte vor und suchten die dazu passenden Bilder. „Eine ganz tolle Aktion“ – diese Rückmeldung hörten wir oft. Die Fensterbilder bleiben noch bis Ende Januar hängen- so kann die Geschichte auch noch in den Ferien bestaunt werden.
Ein großes Kompliment an die Fachschaft Religion, die die Idee hatte und umgesetzt hat.
Unsere Kooperationspartner Sportkreis Heidelberg und die Stadt Heidelberg möchten alle Kinder darin unterstützen, trotz Corona-Einschränkungen gut und ausreichend in Bewegung zu kommen. Für dieses Programm sind wir in den kommenden Wochen Pilotschule und erproben das Programm.
Im Sportunterricht der 4a wird es in den Wochen bis Weihnachten eine immer gleichaussehende Trainingssequenz zu Kraft, Ausdauer und Koordination geben. Auch eine Info zu gesunder Ernährung gehört dazu. Um vergleichen zu können, ob die Übungen die Fähigkeiten der Powerkids verbessert haben, werden Tests vor dem Programm und am Ende des Programms durchgeführt. Wenn es an unserer Schule nachweisbare Ergebnisse gibt, können künftig auch andere Schulen von dem Programm profitieren.
Unsere neue Bildungs- und Sozialbürgermeisterin Frau Stefanie Jansen war zum Auftakt in der Sporthalle dabei und hat mit sportlichem Einsatz die Kinder begeistert. Auch die mitgebrachten Äpfel kamen natürlich gut an.
Vielen Dank für den Besuch und die Unterstützung!
Auch in diesem Jahr hat der Stadtteilverein Pfaffengrund wieder jedem Kind ein „Martinsmännle“ spendiert. Pünktlich zum 11.11.21 kam Heinz Schmitt mit 220 Männle in die Schule und die Kinder freuten sich riesig. Mit leuchtenden Augen hat sich jedes Kind im entsprechenden Bereich des Pausenhofes sein Männle aus dem Karton genommen.
Wir sagen „Danke“ für diesen Gruß!
Mehrnoush und Mehrdad Zaeri waren in der Schule.
Mehrnoush ist 47 Jahre alt. Mehrdad ist 51 Jahre alt.
Sie sind Geschwister und vor vielen Jahren aus dem Iran geflüchtet.
Mehrnoush ist Schriftstellerin und schreibt Bücher.
Mehrdad ist Künstler. Bei ihm entstehen aus Kritzeleien schöne Bilder.
Mehrnoushs berühmtesten Bücher heißen: „Das Mondmädchen“ und
„33 Bögen und ein Teehaus“.
Mehrdad hatte eine Extraregel: Er durfte zwischendurch im Unterricht zeichnen, weil er schon als Schüler sehr gut zeichnen konnte.
Emily (Klasse 3b)
„Worte und Bilder“
Eine Erzählstunde mit Mehrnoush und Mehrdad Zaeri-Esfahani
Am Montagvormittag nach den Herbstferien betreten die Kinder ihre Turnhalle leise und erwartungsvoll, dann nehmen alle auf dem Boden Platz. Sie freuen sich auf die Erzählstunde von dem Geschwisterpaar, der Autorin und dem Zeichner Mehrnoush und Mehrdad Zaeri-Esfahani.
Die beiden haben Kindern und Erwachsenen viel zu erzählen, über ihre Berufe als Autorin und Zeichner, die wunderbare Verknüpfung und Zusammenarbeit beider Berufe sowie über ihre Verbindung als Geschwister durch ihre besondere Fluchtgeschichte aus ihrer Kindheit. Möglicherweise sind ähnliche Erfahrungen auch einigen Kindern an unserer Schule nicht fremd.
Mernoush geht zunächst ganz pragmatisch vor als sie über ihren Berufe spricht: „Ich erzähle und Mehrdad zeichnet“ und dann erläutert sie den besonderen Zauber ihrer Berufe: „Worte bewirken Bilder im Kopf und Bilder, wie Mehrdad sie zeichnet, können uns Geschichten erzählen.“ Mehrdad bittet sie um ein konkretes Beispiel:
„Das Herz rutscht hoch, springt aus mir heraus und fällt mir vor die Füße“, sagt sie, „könnt ihr euch vorstellen, welches Gefühl ich meine?“ Die Finger schnellen in die Höhe und die Antwort folgt prompt: „Ja klar, Freude!“
Mernoush erzählt sehr behutsam und kindgerecht ihre persönliche Fluchtgeschichte.
Die beiden Geschwister sind im Jahr 1985 im Alter von zehn und 14 Jahren
zusammen mit ihren Eltern aus dem Iran heimlich geflohen. „Mehrdad hat sich bewusst entschieden, das Land zu verlassen, weil er nicht mit 14 Jahren als Soldat in den Krieg geschickt werden wollte “ erzählt sie. Dass sie nach Deutschland kamen war rein zufällig, betont Mernoush. Sie berichtet auch von ihrer Strategie mit Angst und Unsicherheit umzugehen. Dabei erzählt Mernoush von ihrer imaginären Freundin, einer „Fee“, die sie lange Zeit durch schwierige Zeiten begleitet hat. Auf ihre Nachfrage hin, kennen oder haben fast zwei Drittel der Kinder auch einen solchen imaginären Freund. Ihre Geschichten schreibt sie jetzt erst als Erwachsene auf, „denn es hat lange gedauert bis ich die Sprache so richtig beherrschte“, erläutert
Mernoush. In ihrem neuen Buch: „Wer tanzt schon gern allein?“ drehen sich alle Geschichten um das große Thema „Freundschaft“.
Und ihr Bruder Mehrdad berichtet: “Ich muss immer alle meine Gedanken zeichnen. „Die Geschichten von Mernoush haben mich so berührt, dass ich unbedingt dazu zeichnen musste“, und er gewährt den Kindern einen Einblick in sein Skizzenbuch.
Sie können kaum glauben, dass die Zeichnung “selbstgemacht“ ist. „Das ist doch gedruckt! “, raunt es durch die Turnhalle und eine leicht frustrierte Stimmung scheint sich auszubreiten. An dieser Stelle holt Mehrdad die Kinder ab und ermuntert sie: „Ich finde, wir sollten Zufälle nutzen, Fehler zulassen und nicht alles immer nur perfekt machen wollen.“ Am Flipchart entwirft er eine Zufallszeichnung. Anschließend dürfen die Kinder deuten und erzählen, was Sie sehen. Nach und nach entwickelt Mehrdad
die Zeichnung weiter und erzählt die Geschichte von dem Vogel Melin und der Freundschaft zu seinem Retter und Freund Max, der KatzeToulouse und noch vielen anderen Tieren.
Zurück im Klassenzimmer ruft ein Junge: „Ich muss jetzt unbedingt gleich etwas zeichnen“, alle Kinder versuchen es sofort mit einer solchen Zufallszeichnung, „und dann schreiben wir noch eine Geschichte.“
U. Winnewisser
Dieses Bild ist in der 2. Erzählstunde mit den 3. und 4. Klassen entstanden. Aus zufälligen, „blindgemalten“ Linien ist ein Bild mit Menschen und Engeln entstanden. Der Mann im Vordergrund verschenkt gefallene Engel an die Menschen in der Schlange hinter ihm, weil diese Glück bringen. Alle möchten einen Engel haben. Weil der Verschenker und Engelsammler die Engel auch sehr gerne hat, ist er zwar froh, anderen Menschen Freude zu schenken, gleichzeitig ist er auch traurig, dass er sie hergibt.
Auch die RNZ hat über die Erzählstunde geschrieben:
Die zweiten Klassen der Albert-Schweitzer-Schule haben das milde Herbstwetter für sich genutzt und einen Ausflug in das Mühltal unternommen. Auf dem Hinweg hat bergauf so manches Kind geschnauft. Aber die Anstrengung wurde belohnt mit einer wunderschönen Aussicht über Heidelberg mit Blick bis zum Pfaffengrund hin. Auf dem Weg konnten verschiedene Herbstfrüchte wie Walnüsse, Äpfel und Kastanien entdeckt werden und auch die Blumen in den Gärten standen noch in schöner Blüte. Auf dem Mühltalspielplatz genossen die Kinder das gemeinsame Spiel und entwickelten schnell eigene kreative Ideen wie den Bau eines Staudamms oder das Erfinden und Testen verschiedener Balancierbrücken über den Bach. Die Zeit vor Ort verging viel zu schnell und alle waren sich einig, dass es schön wäre, im Sommer noch einmal wiederzukommen.
